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為貫徹新時代教師專業化發展的要求，提升教育碩士專業研究生教學實踐技能和專業素養，1月3日下午，教師教育學院研究生二支部在一教114教室組織開展了“田家炳杯”教學技能大賽經驗分享交流會。此次分享會邀請到了我院三位在“田家炳杯”全日制教育碩士專業學位研究生教學技能大賽全國決賽中獲獎的選手：小學教育專業二等獎獲得者舒歡、學科教學（數學）專業三等獎獲得者姜雪和學科教學（語文）專業優秀獎獲得者官秋敏到場做經驗分享。
舒歡首先介紹了賽事流程，從本校初賽、國賽初賽和國賽決賽出發詳細分享了從備賽、比賽到完賽的參賽細節。其次，她從教學設計著手并以《花鐘》為例，建議將課程思政融入課堂教學，要根據學生的身心發展規律貫徹新課標的精神以實現本堂課的教學目標。同時，強調在教學過程中要善用表格和思維導圖來突破教學重難點，以推動教學任務的進行。
姜雪從比賽內容、如何備賽和比賽實錄三個方面出發，強調了在教學方式的選擇上要具有創新性，可利用幾何畫板和GGB提升教學效果。在賽前扎實自身的教學基本功、克服口頭禪、注重教姿教態、提高自身板書書寫水平。建議參賽選手要多聽課、多練課、多交流，同時也要備課標、備教材、備素養。在比賽過程中，要充分體現教學設計的動態性、直觀性和創新性。
官秋敏從自身經驗出發，從初賽準備和決賽準備兩個方面分別分享不同文體教學經驗，從《散步》《陋室銘》兩篇文章分享了現代文教學和古文教學應該關注的重難點。其中，她建議現代文教學要從課文整體框架出發，梳理講課脈絡，以精講帶動思路，提升教學質量；古文教學要關注實詞虛詞、特殊句式、創作背景以及作者經歷，只有不斷深入學習，自身的教學經驗才能有所提高。
最后，在提問交流環節中，研究生二支部同學踴躍向三位獲獎選手提問獲取比賽經驗，三位選手認真回答，得到了大家的廣泛認可。
在此次主題黨日活動中，通過比賽經驗分享與交流的形式，使廣大黨員學生提升了自身專業素養，激發了對教育的熱情和動力，達到了“以賽促學，以賽促研”的目的。未來，同學們都將在比賽和學習工作生活中取得更大的收獲，實現自己的目標。
編輯：曹穎
審核：趙娟
