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國(guó)際教育·蒼洱智庫(kù)論壇 | 著名學(xué)者孫宜學(xué)教授到國(guó)際教育學(xué)院講學(xué)

6月17日下午,國(guó)際教育學(xué)院在一教215教室舉辦國(guó)際教育·蒼洱智庫(kù)論壇第十五期講座,講座邀請(qǐng)同濟(jì)大學(xué)國(guó)際文化交流學(xué)院院長(zhǎng)、博士生導(dǎo)師孫宜學(xué)教授以“有組織科研與課題申報(bào)關(guān)鍵著力點(diǎn)”為題,為學(xué)院全體教師及研究生進(jìn)行講授。

如何加強(qiáng)有組織科研?如何進(jìn)一步增強(qiáng)我們的自主創(chuàng)新能力?孫宜學(xué)教授從幾個(gè)問(wèn)題展開(kāi)了有組織科研的論題。他從國(guó)際中文教育專(zhuān)業(yè)的學(xué)科背景、理論構(gòu)建出發(fā),從微觀到宏觀,從科研人員和科研群體等角度,分析了國(guó)際中文教育專(zhuān)業(yè)有組織科研面臨的問(wèn)題,并結(jié)合同濟(jì)大學(xué)在留學(xué)生教育和國(guó)際中文教育中的成功案例提出了三點(diǎn)對(duì)策建議:一要整合學(xué)科力量,探索創(chuàng)建獨(dú)立的國(guó)際中文教育學(xué)科體系;二要聚焦交叉融合創(chuàng)新,強(qiáng)化理論實(shí)踐結(jié)合,打造“四位一體”的人才培養(yǎng)鏈條;三要加強(qiáng)青年教師個(gè)人科研與單位科研實(shí)力整體提升有機(jī)融合。

孫宜學(xué)教授從不同視角出發(fā),讓大家對(duì)中華文化傳播有了更全面的了解,既在宏觀上了解了國(guó)際中文教育專(zhuān)業(yè)有組織科研的情況,又在微觀上明確了國(guó)際中文教師的重要使命:培養(yǎng)既符合中國(guó)需要、也符合世界需要的向世界傳播中文、講好中國(guó)故事的中外專(zhuān)門(mén)人才。

孫宜學(xué)教授還結(jié)合自身豐富的科研經(jīng)驗(yàn),圍繞科研課題的選題原則、研究?jī)?nèi)容、文獻(xiàn)綜述、課題論證和團(tuán)隊(duì)建設(shè)等,分享了豐富的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)。孫教授以“四言四句”和“五個(gè)轉(zhuǎn)變”為總結(jié),鼓勵(lì)大家要學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)變理念,做好理論積累與科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)。

在互動(dòng)環(huán)節(jié),孫宜學(xué)教授與學(xué)院師生作了進(jìn)一步交流探討,對(duì)師生提出的課題申報(bào)和國(guó)際傳播等問(wèn)題進(jìn)行了耐心解答。大家表示,孫宜學(xué)教授的講座既有宏觀的理論思考,又有微觀的個(gè)案分析,內(nèi)容翔實(shí),生動(dòng)精彩,讓學(xué)院師生深受啟發(fā)、受益匪淺。

學(xué)院院長(zhǎng)房慧教授總結(jié)指出,孫宜學(xué)教授的講座為學(xué)院師生的學(xué)術(shù)研究提供了方向上的指導(dǎo),為學(xué)院建設(shè)發(fā)展提供了理念引領(lǐng),學(xué)院將進(jìn)一步凝練特色和方向,一如既往地致力于培養(yǎng)有家國(guó)胸懷、人文情懷、教育國(guó)際視野,有能力向世界講好中國(guó)故事的中外人才。



【責(zé)編:王平】

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